سفارش تبلیغ
تحریم المپیک لندن
فروردین 1389 - saba
آنچه از کشتار برهد دیرتر پاید و بیشتر زاید . [نهج البلاغه]
saba

همت مضاعف، کار مضاعف
  • نویسنده : ثنا:: 25/1/89:: 11:20 صبح


  •  ما پیام عید رهبر را چو مصحف میکنیم



    مثل دستورالعمل همواره مصرف میکنیم



    کوری چشم سران فتنه و بیگانگان چشم، آقا!



    کار و همت را مضاعف میکنیم



    نظرات شما ()
    ---------------------------------------------------
    اینها بخشی از بیانات مقام معظم رهبری است که اخیراً در جمع اساتید و رؤسای دانشگاه های کشور ایراد فرمودند.

    امروز باتوجه به وسعت دنیای ارتباطات و فن آوری های اطلاعات وگسترش رسانه های اینترنتی و مجازی تهاجم کشورهای استکباری از حالت جنگ نظامی و سخت افزاری به جنگ نرم آن هم در ابعاد فرهنگی واعتقادی تغییرماهیت داده است.

    با این حال باید اذعان داشت که در یک دهه اخیر سیل این تهاجمات گسترده غرب متوجه کشورمان بود. به گونه ای که جمهوری اسلامی ایران آماج حملات تهاجمی از نوع فرهنگی قرار گرفته و البته هوشیاری و آگاهی به موقع مردم اغلب تاکتیک ها و ترفندهای دشمنان و نقشه های شوم آنان را نقش بر آب کرده است. اما باتوجه به حساسیت هایی که در ایام پس از انتخابات و التهاباتی که توسط سران اغتشاش و آشوب به وجود آمد به خوبی نشان داد که دشمنان ایران اسلامی در جبهه جنگ نرم با تمام توان ایستاده اند و هرروز به توطئه ای پناه می برند،از این رو مردم، مسئولان و خصوصاً اقشار دانشگاهی و فرهیخته جامعه در برابر چنین حوادثی نقش و وظیفه ای مضاعف دارند و همچنان که رهبر فرزانه انقلاب تأکید نمودند قشر دانشجوی ایرانی در نقش افسران جوان در خط مقدم جبهه جنگ نرم دشمن قرار دارند و باید بیش از پیش مراقب مرزهای فرهنگی و ارزشی جامعه باشند و دشمن را در رسیدن به اهدافش ناکام گذارند.

    در گزارش کیهان به بررسی نقش دانشجویان و اساتید دانشگاه ها در جبهه جنگ نرم با دشمن خواهیم پرداخت.

    جنگ نرم و جنگ نظامی
    اگر تا دیروز قدرت های استکباری برای تسلط بر سایر کشورهای جهان سوم ازطریق جنگ نظامی و لشکرکشی وارد عمل می شدند امروزه اما با ابزاری به نام «جنگ نرم» به دنبال سیطره بر جهان هستند.

    دکتر محمدعلی سمنانی زاده، روانشناس و استاد دانشگاه در تبیین شاخصه های جنگ نرم و تفاوت آن با جنگ نظامی می گوید: «در جنگ نظامی شما کاملاً مواضع، ابزارآلات جنگی، نظرات نظامی و نحوه حمله و تاکتیک های دشمن را می بینید به گونه ای که حتی نفرات دشمن با هویتی مشخص و لباسی واحد در مقابل شما صف آرایی کرده اند اما در جنگ نرم شما هیچگونه مرزی را با دشمن نمی بینید، یعنی نه از تاکتیک های آنان باخبرید و نه از نوع و نحوه حمله اطلاع دارید و نه حتی نفرات آنان را به درستی می توانید تشخیص دهید، از همین رو پیروزی یا شکست در جنگ نرم به مراتب مهمتر و بسی دشوارتر از جنگ نظامی است.»

    این استاد دانشگاه در ادامه تحلیل خود به استفاده دشمن از نیروهای خودی اشاره می کند و می گوید: «در جنگ نرم معمولاً دشمن از نیروهای خودی و وطنی استفاده می کند و با فریب دادن آنها، آنان را در برابر ارزش ها و دستاوردهای شناخته شده و قابل احترام جامعه قرار می دهد، به گونه ای که در این نبرد بی امان تشخیص خودی از غیرخودی بسیار دشوار است و باید افرادی برای حضور در خط مقدم این جبهه قرار بگیرند که کارشناس و خبره باشند و مراحل روانشناسی جنگ نرم را به خوبی بدانند.»

    سمنانی زاده به اهمیت فرماندهان در جبهه جنگ نرم اشاره می کند و می گوید: «همچنان که اشاره کردم در جنگ نرم اغلب نیروها از نوع خودی هستند که بنابه دلایلی فریب خورده و به اردوگاه دشمن پیوسته اند، حال فرماندهی مقابله با چنین جنگی از حساسیت و ظرافت خاصی برخوردار است، چرا که از یک طرف فرماندهان این جبهه باید با شیوه های روانشناختی افرادی که ناخواسته درخواب غفلت گرفتار شده و فریب دشمن خورده اند را از این خواب گران بیدار کنند و از آنان بخواهند تا در جبهه دشمن قرار نگیرند. از طرف دیگر هم فرماندهان این جبهه باید بسیار مراقب حمله و ضد حمله دشمن باشند تا مبادا خساراتی به ارزش های جامعه وارد آید، چون ضربه جنگ نرم مثل جنگ نظامی فقط ویرانی اماکن عمومی یا نظامی و کشته و مجروح شدن جمعی از مردم را به دنبال ندارد بلکه انهدام تمامی ستون های زیربنایی و ارزش های مهم کشور در دستور کار جنگ نرم قرار دارد و هر نوع خساراتی که از جانب حملات جنگ نرم به کشورها وارد آید قطعا یا جبران ناپذیر است و یا سال های سال طول خواهد کشید تا آن ضربات و زخم های به وجود آمده التیام یابد.»

    این روانشناس از جنگ نرم به عنوان جنگ خودی با خودی به فرماندهی دشمن یاد می کند و می گوید: «بدون شک مرکز اصلی فرماندهی، هدایت و کنترل برنامه های ضربتی و حملات مختلف دشمن در جنگ نرم خارج از مرزهای جغرافیایی هر کشوری است، به گونه ای که شما هر چقدر در این جبهه می جنگید نمی توانید به دشمن ضربه ای وارد کنید چون دشمن فقط نقش کنترل از راه دور را بازی می کند و بازی گران این جنگ نیز عده ای فریب خورده ناآگاه خودی هستند که خواسته یا ناخواسته بازیچه دست دشمن شده اند.»

    تشکیل اتاق فکر دانشجویی
    با توجه به جنگ نرم دشمنان علیه نظام اسلامی ایران ضرورت تشکیل اتاق فکر دانشجویی برای برنامه ریزی های راهبردی و ارایه راهکار در مقابله با دشمن امری مهم به حساب می آید.

    «ناصر فرزان فر» قائم مقام فرهنگی جامعه اسلامی دانشجویان کل کشور در تحلیل سخنان اخیر رهبر معظم انقلاب به سرویس گزارش روز کیهان می گوید: «به نظر من سخنان مقام معظم رهبری بسیار دقیق و جامع بود، حال که حضرت آقا این بحث را مطرح فرمودند لازم است در دانشگاه ها اتاق های فکر دانشجویی را با هدف شیوه های مقابله با جنگ نرم طراحی و ترسیم کنیم و عملا دانشجویان را وارد مبارزه با توطئه های دشمن نماییم، چرا که رهبری هم دانشجویان را افسران جوان این میدان توصیف کردند و لازم است برای حضور در این میدان منسجم تر و همه جانبه تر وارد عرصه شد.»
    این دانشجو می گوید: «در اتاق فکر دانشجویی باید هدف مورد نظر و جایگاه فعلی و نقش اصلی دانشجویان درنظر گرفته شود و درواقع باید در چنین اتاقی به ارایه راهکار بپردازیم، از طرفی هم این اتاق های فکر باید دارای یک محوریت واحد و مشخص هم باشند و نقش مدیریت این اتاق فکری را به خوبی ایفا کنند، یعنی مدیریت اتاق فکر فرهنگی را هم باید از جنس دانشجو انتخاب کرد و مسئولان در حد یک نظارت مختصر بر کار این اتاق فکر حضور داشته باشند و باقی کارها را به دانشجویان واگذار نمایند.»

    فرزان فر در ادامه می گوید: «شاخصه اصلی حرف های یک جوان دانشجو صفا، صداقت و دوری از مجادله است و روحیه جوشنده و پژوهنده بسیار قوی و قدرت تحلیل بالایی دارد که اگر توسط مسئولان در جبهه جنگ نرم از نیرو و انرژی آنان استفاده کنند قطعا می توانند بسیار کارساز و موثر باشند.»

    آمادگی نخبگان جامعه
    شاید یکی از مهمترین محورها در مقابله با جنگ نرم دشمن آمادگی جامعه برای مبارزه است، اما تجربه کشورهای دیگر از جمله گرجستان، قرقیزستان و... نشان داده که معمولا کشورهایی که آماج حملات نرم قرار می گیرند بعضا غافلگیر شده اند و در نبود یک مدیریت واحد بحران نتوانسته اند در مقابل سیل این تهاجم استقامت کنند و مغلوب حریف شده اند.

    حمیدرضا مقدم فر، مدیرعامل خبرگزاری فارس در گفت وگو با سرویس گزارش کیهان در این باره می گوید: «در این مبحث مهمترین موضوع این است که باید در میان فعالان سیاسی، چهره های فرهنگی، نخبگان و فرهیختگان و دستگاه های فرهنگی و حتی قضایی آمادگی لازم برای مقابله با جنگ نرم وجود داشته باشد.»

    مدیرعامل خبرگزاری فارس به مراحل شکل گیری جنگ نرم اشاره می کند و در ادامه می افزاید: «اصولا جنگ نرم به دو شکل به وجود می آید، ابتدا اعتبار و پشتیبانی خارجی و کشورهای استکباری غربی این موضوع را پایه ریزی و اهداف مشخصی را برنامه ریزی می کنند و درواقع هدایت و پیشبرد تمامی برنامه ها و اهداف اولیه از سوی خارج تأمین می شود، اما دومین مورد که به ایجاد جنگ نرم و گسترش آن کمک می کند بسترهایی است که در عرصه های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی داخلی ایجاد می شود و در واقع این بسترها فرصت را به دشمن می دهد تا از آن ناحیه اهداف خود را پیش ببرند، به همین دلیل بنده معتقدم که برای مقابله با جنگ نرم باید از ابزارهای نرم استفاده کرد به بیان دیگر باید گفت که قطعاً مقابله با این جریان باید از جنس خود باشد.»

    مقدم فر در پاسخ به این سؤال که آیا قوانین جاری جامعه پاسخگوی مقابله با این پدیده دنیای امروزی هست یا نه، می گوید: «متأسفانه تاکنون در قوانین جاری قضایی کشورمان کودتا از جنس سخت معرفی نشده و در محاکم قضایی تعریفی مشخص و واجد برای رفتارهای به اصطلاح نرم اعلام نشده و این موضوع به خودی خود می تواند در دراز مدت مشکلاتی را برای کشور به وجود آورد.»

    مدیرعامل خبرگزاری فارس به حوادث اخیر پس از انتخابات ریاست جمهوری اشاره می کند و می گوید: «متأسفانه در حوادث اخیر به خوبی مشاهده کردیم که بعضی از دستگاه های قضایی، فرهنگی و امنیتی و حتی قوانین کنونی کشور ما آمادگی مقابله با این گونه ماجراها و اغتشاشات را در جبهه جنگ نرم دشمن ندارند و بعضاً غافلگیر می شوند.»
    جین شارپ که اینک عمر خود را در سن 81سالگی سپری می کند چندی پیش در گفتگویی اعلام کرد که آرزو دارد مدل کودتای مخملین یا رنگی در ایران تست و عملیاتی شود، بر همین اساس گفته می شود که از 198 دستورالعملی که از سوی جین شارپ صادر شده در حوادث اخیر ایران نزدیک به 100عنوان آن تست شده و شکست خورده است.

    مدیرعامل خبرگزاری فارس در همین زمینه می گوید: «در ماهیت نوع رفتار دنیای غرب با کشورمان طی 3دهه اخیر با چند مدل مبارزه روبرو بودیم. در دهه اول انقلاب جنگ نیمه سخت یعنی ترور و جنگ سخت را از طریق صدام به ما تحمیل کردند اما در رویکرد دوم که مبتنی بر مسائل منطقه ای و حوادثی است که اتفاق افتاده است به دیپلماسی عمومی روی آورده اند که از این دیپلماسی، جنگ نرم، قدرت نرم و هوشمند بیرون می آید و در واقع دشمنان تابلودار نظام با این مدل روبه روی ایران اسلام ایستادند.»

    مقدم فر می گوید: «ما نیز باید اتاق های فکر را مهیا و تفکر و اندیشه نماییم تا راهکارهای درستی برای حضور همه جانبه در این میدان جنگ نرم بیابیم و از نظام و انقلاب و آرمان های اصیل و ارزشی جامعه حمایت کنیم.»

    وی در توضیح بیشتر خود درباره جنگ نرم و کودتاهای مخملین می گوید: «در کودتای مخملی و یا آنچه که این روزها مشهود است درواقع اشغال خاصی صورت نمی گیرد بلکه افکار عمومی اشغال می شود.»

    نقش رسانه های گروهی
    بدون شک رسانه ها در جنگ نرم در خط مقدم قرار دارند و به راحتی می توانند جریان های مهمی را هدایت و نظارت و کنترل نمایند و از طرفی هم خود جریان ساز باشند. بسیاری از کارشناسان معتقدند که با توجه به گستردگی دنیای ارتباطات، امروزه با جنگ رسانه ای نیز روبرو هستیم به شکلی که گفته می شود هر رسانه ای که قوی تر است می تواند در جهت دهی به افکار عمومی مردم مؤثر عمل کند. «احمدرضا نیازی» پژوهش گر مسائل اجتماعی و استاد دانشگاه می گوید: «در جنگ نرم «رسانه ها» ابزار بسیار قوی و کارآمدی محسوب می شوند اما متأسفانه باید اذعان داشت که در جنگ نرم رسانه ها اغلب در اختیار مراکز ثروت و قدرت هستند و هر آنچه که اربابان خود دیکته می کنند همان را منعکس می نمایند.»

    این پژوهش گر مسائل اجتماعی به حوادث اخیر پس از انتخابات در کشورمان اشاره می کند و می گوید: «در همین جریان ها دیدیم که چقدر رسانه های خارجی و داخلی به جعل اخبار و آمار پرداختند، حتی برخی از تحرکات خیابانی نیز توسط رسانه های خارجی هدایت و طراحی می شد، از این رو باید نقش مهم رسانه ها در جبهه جنگ نرم را نادیده نگرفت، چراکه رسانه یکی از کاربردی ترین ابزارهای فرهنگی برای غلبه بر فکر و اندیشه مخاطب است و می تواند در کودتاهای مخملی، کودتاهای رنگین یا به اصطلاح جنگ نرم حرف اول را بزند.»

    این استاد دانشگاه به تقویت زیرساخت های فرهنگی و تقویت رسانه ها برای مقابله با جنگ رسانه ای دنیای غرب اشاره می کند و معتقد است که باید به نقش رسانه به عنوان یک ابزار مهم و جریان ساز بیش از پیش اهمیت بدهیم و از طرفی هم قلم به دستان رسانه ای ما نیز باید نسبت به حساسیت های موجود آگاهتر باشند.


    کرسی آزاداندیشی در جبهه نبرد نرم آسیب شناسی جنگ نرم و راه های مقابله با آن- بخش پایانی


    جنگ نرم که به تعبیری آن را جنگ فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و اعتقادی می نامند یکی از چالش های پیش روی کشورهای در حال توسعه در سال های اخیر به شمار می رود که در این جبهه هوشیاری و بیداری توام با درایت نخبگان و اصحاب فکر و اندیشه جامعه حرف اول را می زند.

    به بیان دیگر باید تاکید کرد که در زمان حاضر انجام جنگ های نظامی به آخر خط بازدهی رسیده و برای مستکبران غرب و شرق این موضوع به اثبات رسیده که برای تسلط بر کشورها، لشگرکشی و صرف هزینه های کلان نظامی دیگر پاسخگو نخواهد بود چرا که تجربه ثابت کرده هیچ قوم و ملتی از اشغالگر استقبال نخواهند کرد، از همین رو ساده ترین راه یعنی غلبه بر افکار و اندیشه های ملت ها را برگزیده اند تا با ایجاد جنگ های روحی و روانی بتوانند مردم را ضمن تهی نمودن از آرمان ها و ارزش های شناخته شده تاریخی و مواریث گرانبهای فرهنگی، وام دار فرهنگ و اندیشه های مبتذل و بعضا غیرقابل دفاع خود کنند و ضمن رخنه در عرصه های فرهنگی و اجتماعی، همچون موریانه ای به قطع ریشه های کهن تاریخی ملت ها بپردازند و حمله ای نرم و خاموش و بی صدا داشته باشند.

    در جنگ نرم نخبگان بیش از سایرین در معرض تهدیدهای جدی دشمن و در خط مقدم این مبارزه آرام و بی صدا هستند.

    با توجه به اهمیت دوچندان این مسئله است که رهبر فرزانه انقلاب اسلامی با اشاره به جنگ نرم عظیمی که دشمنان در مقابل ملت ایران و نظام اسلامی به راه انداخته اند، نخبگان فکری از جمله دانشجویان و اساتید دانشگاه ها را به هوشیاری و فعالیت مبتنی بر فکر و تدبر در این عرصه فرا خواندند و تاکید نمودند: «دانشجویان عزیز افسران جوان ایران و جمهوری اسلامی در جبهه مقابله با جنگ نرم دشمنان و جریان شیطانی متکی بر زور و تزویر و پول هستند ... در این منطقه بسیار حساس، جمهوری اسلامی با قدرت روز افزون خود در مقابل سلطه گران جهانی ایستاده است و طبعا شبکه بزرگ صهیونیستی، کمپانیهای جهانی و مراکز پولی که عرصه سیاسی آمریکا و اروپا را نیز هدایت و اداره می کنند قدرت عظیم ملت ایران و جمهوری اسلامی را دشمن می پندارند و با آن مقابله می کنند.»

    نگاه امیدوارانه و خوشبینانه به آینده
    مقام معظم رهبری در دیدار اخیرشان با دانشجویان، نگاه امیدوارانه و خوشبینانه به آینده را باعث تقویت جبهه ملت ایران در مقابل جنگ نرم دشمنان دانستند و افزودند: «این خوشبینی، متکی بر تحلیل واقع بینانه است و جوانان عزیز دانشجو باید ضمن پرهیز از افراط و تفریط در برخورد با مسائل مختلف و با تکیه بر فکر و تدبر و تامل، به وظایف سنگین خود در پیشرفت علمی کشور و دفاع از ایران عزیز در مقابل جنگ نرم بیگانگان طمع ورز ادامه دهد.»

    اما درباره توطئه های جنگ نرم دشمن در مقابل ایران اسلامی چه زمانی پایان خواهد یافت توصیه های حکیمانه رهبر معظم انقلاب قابل تامل است: «این توطئه ها تنها هنگامی پایان خواهد یافت که ایران به همت جوانانش از لحاظ علمی، اقتصادی و امنیتی به نقطه ای برسد که امکان آسیب رساندن به آن نزدیک به صفر شود و به همین علت است که بنده همیشه دانشگاه ها را به تولید علم و نهضت نرم افزاری فرا می خوانم چرا که برتری علمی را یک رکن امنیت بلندمدت کشور می دانم.»

    حجت الاسلام والمسلمین محمدحسین نیک فال، کارشناس ارشد تبلیغ در حوزه علمیه قم و محقق و پژوهشگر در گفتگو با سرویس گزارش روز کیهان به تاریخچه جنگ نرم دشمن در مقابل جمهوری اسلامی ایران اشاره می کند و می گوید: «استکبار جهانی به ویژه آمریکا که از آن به عنوان شیطان بزرگ یاد می کنیم پس از آنکه متوجه شد با جنگ نظامی نمی تواند حرکت عظیم انقلاب اسلامی را سرکوب نماید در جبهه جنگ فرهنگی وارد شد و تهاجم فرهنگی و ناتوی فرهنگی را آغاز کرد و رهبر فرزانه انقلاب نیز با درایت و هوشیاری تمام در اوایل دهه هفتاد درباره این موضوع هشدارهای جدی دادند و به تفکیک و تبیین تهاجم نظامی و فرهنگی پرداختند.»

    این نویسنده و پژوهشگر با اشاره به تفاوت تاکتیک های جنگ نرم در مقایسه با جنگ نظامی می گوید: «در جنگ نظامی مرز و مواضع دشمن کاملا مشخص است اما در جنگ نرم هیچگونه حد و مرزی وجود ندارد و دشمن به نوعی آماده است تا از هر فرصتی سوء استفاده کند.»

    شیوه های عملیاتی جنگ نرم
    به عقیده کارشناسان و صاحب نظران سیاسی، شیوه های عملیاتی جنگ نرم بسیار وسیعتر و گسترده تر از جنگ نظامی است.

    نیک فال در این باره می گوید: «یکی از شیوه های جنگ نرم توسعه بخش عملیاتی آفندی جنگ رسانه ای و گسترش هدفمند شبکه های ماهواره ای است، یعنی دشمن در این ترفند می خواهد حرف خودش را در چاردیواری خانه ما بیان کند. به عنوان نمونه در سال 1387حدود پنج میلیون و چهارصدهزار گیرنده ماهواره غیرمجاز در ایران وجود داشته است. از حدود 17هزار وششصد و شصت و شش شبکه ماهواره ای جهانی بیش از سه هزار شبکه در ایران قابل دریافت بود که از این تعداد 380 شبکه به موسیقی های مبتذل، 74 شبکه به تبلیغات مد و لباس و لوازم آرایش های غربی، 273 شبکه به تبلیغ ادیان ساختگی و 235 شبکه به برنامه های مبتذل و غیراخلاقی اختصاص یافته بود و هر ساله نیز از سوی مجلس نمایندگان آمریکا ردیف بودجه ای به توسعه این شبکه ها اختصاص می یابد که اولین هدف این اقدام تداوم جنگ نرم علیه کشورمان می باشد.»

    این نویسنده و پژوهشگر درباره وظایف نخبگان در برابر توطئه های جنگ نرم دشمن می گوید: «بدون شک در جنگ نرم دشمن، نخبگان کشورمان وظایف خطیری برعهده دارند از جمله آنها مشخص نمودن مرز خودی و غیرخودی، اطاعت محض از رهبری انقلاب اسلامی به عنوان دیده بانی امین و هوشمند و نهادینه نمودن فرهنگ واقع بینی و سطحی و هیجانی برخورد نکردن با مسائل جاری کشور است، امروز نخبگان جامعه اعم از دانشجویان، اساتید دانشگاهها، خبرنگاران، نویسندگان، روحانیون، طلاب و... باید با هوشیاری تمام به قضایا و حوادث سیاسی و فرهنگی بنگرند و پیشرفت ایران اسلامی از حیث علمی و اقتصادی و امنیتی را مد نظر قرار دهند و تحقق سند چشم انداز 20ساله کشور به عنوان افق روشن آینده ای افتخارآمیز ببینند و نصایح حکیمانه مقام معظم رهبری را نیز جدی بگیرند.»

    نقش فرماندهان جبهه نرم
    «فرماندهان این جبهه باید با شناخت مسائل کلان، شناسایی دشمن و کشف اهداف او، طراحی کلان انجام دهند و براساس این طراحی حرکت کنند، استادی که بتواند این نقش را ایفا کند استادی شایسته برای حال و آینده نظام جمهوری اسلامی خواهد بود.»

    اینها توصیه های حکیمانه مقام معظم رهبری است که چند روز پیش در دیدار با نخبگان و اساتید دانشگاههای کشور بیان فرمودند.

    محمدرضا ورجانی زاده، دانشجوی رشته حقوق در دانشگاه تهران به گزارشگر کیهان می گوید: «همچنان که رهبر معظم انقلاب هم فرمودند باید در دانشگاهها کرسی های آزاداندیشی برگزار شود و در فضایی دوستانه دانشجویان به تحلیل اوضاع فرهنگی و سیاسی بپردازند، چون گسترش و تداوم فضای تحلیل در دانشگاهها سبب می گردد تا دانشجویان به آسیب شناسی وقایع مهم کشور بپردازند قبل از آنکه آن وقایع خود به آسیبی برای جامعه مبدل گردد.»

    این دانشجو به نقش مهم اساتید و مدیران دانشگاهها اشاره می کند و می گوید: «در این زمینه اساتید مراکز آموزشی نقش مهمی را در هدایت افکار دانشجویان به سمت واقعیت های موجود دارند.»

    زهرا شمسی پور، از دانشجویان رشته کارشناسی مدیریت فرهنگی در دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز به حوادث اخیر پس از انتخابات اشاره می کند و می گوید: «همین حوادث بعد از انتخابات سبب گردیده تا فضای کلاس ها در دانشگاه نیز تحت تاثیر قرار بگیرد و بحث ها و حتی جدل های مختلف و متعددی میان دانشجویان به وجود آمده که در این میان اساتید باید در هدایت و جهت دهی به افکار جوانان دانشجو نقش مهمی ایفا کنند، از همین رو ضرورت ایجاد کرسی های آزاداندیشی و فضاهای تحلیل و بحث و بررسی در خصوص حوادث مختلف کشور در دانشگاهها امری لازم و ضروری به نظر می رسد.»

    ابراهیم فیاض، استاد علوم اجتماعی دانشگاه تهران نیز می گوید: «جنگ نرم براساس و چارچوب تئوریک شکل می گیرد و جنگ آینده جنگ دانشگاهها و جنگ مراکزی است که تئوری ها را تولید و بازتولید می کنند، لذا باید در فضای دانشگاهی به دنبال راه حل آن باشیم.»

    این استاد دانشگاه در تبیین ضرورت های جنگ نرم با اشاره به ضرورت تئوری سازی و جهان شناسی در نگاه به گذشته، حال و آینده می گوید: «متاسفانه ما با ادبیات غرب آشنایی نداریم و فقط مقداری ترجمه و تصحیح های سطحی داریم که این بزرگترین مبحثی است که باید به آن بپردازیم، باید آثار جهانی و حتی ادیان اعم از بودا، هندو و... را بشناسیم، چرا که همه این ادیان در جنگ نرم نقش بازی کرده و مذاهب به حوزه های معرفتی و علمی یکدیگر هجوم برده و با هم درگیر می شود که البته همه نرم است.»

    این استاد علوم اجتماعی با تاکید بر ایجاد هرچه سریعتر کرسی های آزاداندیشی در کشور می گوید: «آزاداندیشی در علوم اجتماعی اعم از ارتباطات و مردم شناسی بسیار مهم است و نوعی مقابله با جنگ نرم محسوب می شود.»

    هوشیاری مردم و بیداری نخبگان
    حضور 40میلیونی مردم در صحنه انتخابات دهمین دوره ریاست جمهوری و رای بالا به رئیس جمهور منتخب نشان داد که مردم دست دشمن را خوانده اند و در صیانت از اسلام و انقلاب همیشه در میدان حاضرند.

    «علیرضا جوادی فر»، کارشناس مسائل سیاسی و استاد دانشگاه در تحلیل نقش مراکز آموزش عالی در جبهه جنگ نرم دشمن به گزارشگر کیهان می گوید: «هدف نهایی دشمن از جنگ نرم استحاله فکری و فرهنگی نخبگان و مردم جامعه است چون اگر مبانی فکری و اعتقادی مردم عوض شود به راحتی تسلیم فرهنگ غرب خواهند شد. به همین دلیل دانشگاهها نقش محوری و مرکزیت فرماندهی مقابله با این جنگ مدرن را برعهده دارند چون فرماندهی اصلی مبانی فکری و فرهنگی و شکل دهی به جریان های ارزشی جامعه از دل نهاد دانشگاه می جوشد و دانشجویان به تعبیر زیبای رهبر معظم انقلاب به عنوان افسران جوان و اساتید به عنوان فرماندهان این نبرد محسوب می شوند و از آنان انتظار می رود بیش از پیش به اهمیت وجودی فعالیت های خود بیندیشند و در کارزار جبهه جنگ نرم دشمن به وظایف خود به خوبی عمل نمایند و هدایت افکار عمومی جامعه را به سمت امید به آینده ای روشن و درخشان برعهده بگیرند.»

    این تحلیلگر مسائل سیاسی در ادامه همین بحث می گوید: «استادی که مقاله ای را در رد یک نظریه غربی می نویسد یا دانشجویی که پایان نامه ای را در محکومیت سیاست های مداخله گرانه دنیای استکباری در منطقه خاورمیانه به رشته تحریر درمی آورد ناخودآگاه در خط مقدم این جبهه قرار گرفته، به همین دلیل باید این توصیه ارزشمند حضرت آیت الله خامنه ای مبنی بر تشکیل کرسی های آزاداندیشی در فضای دانشگاهها بسیار جدی گرفته شود و چنین کرسی هایی هرچه سریعتر در تمامی مراکز آموزش عالی دایر گردد.»

    این استاد دانشگاه می گوید: «هوشیاری اساتید و دانشجویان به عنوان فرماندهان و افسران جوان در برابر ترفندهای مختلف دشمن در نبرد نرم به نوعی صیانت از حقوق ملت و تداوم نظام اسلامی محسوب می شود به گونه ای که هرچقدر در چنین مسائلی قشر دانشگاهی ما از بصیرت و آگاهی بیشتری برخوردار باشد و با جدیت در این میدان حاضر شود قطعا دشمن مایوس تر و ناامیدتر خواهد شد.»

    برخی از دانشجویان و اساتید دانشگاه از وجود بعضی از قوانین دست و پاگیر در عرصه آموزش عالی کشورمان اظهار گلایه می کنند و برخی دیگر معتقدند که سازمان تعریف شده اداری و بسیاری از آیین نامه ها بر ضد خلاقیت و نوآوری تدوین شده اند و بازنگری در آنها با توجه به حساسیت های کنونی امری ضروری به حساب می آید.

    با توجه به اینکه دولت دهم در آغاز راه فعالیت و خدمت قرار دارد جای این امیدواری است که وزیر جدید علوم، تحقیقات و فناوری کشورمان با توجه به سوابق ارزشمند گذشته ایشان راه حل های مناسبی را ارائه و به رفع موانع موجود همت گمارند و با یک برنامه ای کارشناسانه و دقیق به آسیب شناسی قوانین موجود در نظام آموزش عالی بپردازند و به فکر گسترش فضاهای بحث و بررسی و تحلیل و کرسی های آزاداندیشی در دانشگاهها باشند.

    نظرات شما ()
    ---------------------------------------------------

     


    باربی نماد و سمبل فرهنگ بیمار و مهاجمی است که با خیل سربازان خود، از نزدیک ترین مکان، کودکان نورسته و مادران آینده را هدف تیرهای آموزه های زهرآگین خود قرار می دهد و بدون هیچگونه حساسیتی آرام آرام به تسخیر قلب آنها مبادرت می ورزد، از این رو یقه دَرانی طراحان فرهنگی آمریکا در حمایت مستقیم و غیرمستقیم از این پرنسس چشم آبی چندان هم دور از انتظار نیست.
    در روش های تعلیم و تربیت، مهم ترین و کلیدی ترین عامل، بحث الگوسازی است. هر سن و هر جنس، الگوی خاص خود را بر می تابد. در این میان مهم ترین سن، دوران کودکی است. تربیت دوران کودکی توأم با بهره گیری از الگوهای خاص و ویژه این دوران است. طبیعی است که الگوهای دوران کودکی بطور عمده از مؤلفه های عاطفی بجای گزاره های عقلانی بهره می برند. لذا رمز و رازهای موجود در خیال پردازی های کودکانه، جایگزین گزینه های واقع گرایانه در تربیت بزرگسالان می شود. مبتنی بر این اصل، استفاده از نماد حیوانات به صورت فانتزی، در انتقال مفاهیم آموزشی و تربیتی به کودکان، همواره مدنظر بوده است. بگونه ای که امروزه بیشترین حجم تولیدات فرهنگی مربوط به کودکان در زمینه انیمیشن، کتاب، داستان، و اسباب بازی، به استفاده از نمادگرایی از حیوانات محدود می شود.
    در این میان دختر بچه ها انحصاراً به عروسک علاقمند هستند. این علاقه نشأت گرفته از عاطفه ویژه دختربچه ها و همچنین بدلیل قدرت برتر عروسک در ایجاد حس همزادپنداری وتفاهم خیالی با کودک است.
    عروسک، بالاترین نقش تربیتی را بویژه در شکل دهی و پایه ریزی شخصیت دختران دارد. دختر بچه ها، زنان آینده هر ملت هستند و برای انحطاط هر ملت بایستی دختران و زنان آن را منحط تربیت کرد؛ همانگونه که برای اعتلای هر ملت، بایستی دختران و زنان آن ملت را متعالی تربیت کرد. از این منظر، نقش عروسک در تهاجم فرهنگی و جنگ نرم بسیار برجسته ای است.
    کمپانی متل در سال 1945، توسط زوج هندلر و مت در ایالت کالیفرنیای جنوبی امریکا تأسیس شد. این شرکت، ابتدا قاب عکس تولید می کرد و سپس به ساخت مبلمان خانه، و در نهایت به تولید اسباب بازی روی آورد.
    کمپانی متل در سال 1955، برای تبلیغ اسباب بازی ها در نمایش های تلویزیونی با کلوپ میکی ماوس به همکاری پرداخت که موجب دگرگونی ساختاری در تجارت اسباب بازی شد.
    در سال 1959، بدلیل علاقه دختر هندلر به عروسک های کاغذی، این شرکت طرح ساخت عروسک را دنبال کرد که منجر به عقد قرارداد برای دریافت امتیاز عروسک آلمانی لی لی شد.
    این عروسک در واقع برگرفته از شخصیت و اندام و چهره یک زن خیابان گرد آلمانی به همین نام بود. عروسک آلمانی لی لی بعنوان یک قطعه کلکسیونی فقط به بزرگسالان بویژه کلکسیونرهای اسباب بازی فروخته می شد.
    کمپانی متل، امتیاز عروسک لی لی را از آلمان خرید و پس از تغییراتی، صورتبندی نژادی آن را به نژاد آنگلوساکسون همانند کرد و به تولید انبوه آن در امریکا اقدام نمود.
    این عروسک تغییرنژادیافته (به نژاد امریکایی-انگلیسی آنگلوساکسون) باربی لقب گرفت. باربی، اسم خلاصه شده باربارا؛ دختر کوچک رئیس کمپانی متل یعنی آقای هندلر بود. باری بزودی در صف اول اسباب بازی دختران در غرب قرار گرفت. در سال 1959 هر عروسک باربی به قیمت 3 دلار فروخته می شد، اما اکنون هر عروسک باربی اصل ساخت کمپانی متل، 4500 دلار قیمت دارد.
    طراح تغییرات باربی در امریکا در کمپانی متل، جک رایان است. وی قبل از آن در پنتاگون (وزارت جنگ امریکا) طراح موشک های اسپارو و هاوک بود. شرکت متل او را بخاطر تخصص و استعدادش در شناخت فرم هیکل زنان استخدام کرد.
    در سال 1960، شرکت متل، سهام خود را به فروش رساند و به سهامی عام تبدیل شد. از 1963 تا سال 1965، ثروت کمپانی متل از 100 میلیون دلار به 500 میلیون دلار افزایش یافت.
    تولد کِن (دوست پسر باربی)
    در سال 1961، کمپانی متل عروسک «کن» را تولید کرد. این عروسک پسری بود با لباس های شیک و موهای قهوه ای با نامی برگرفته از نام پسر آقای هندلر؛ رئیس کمپانی متل. به این ترتیب عروسک باربی صاحب یک دوست پسر شد. باربی برای یک مدت طولانی بدون اینکه با کن ازدواج نماید، دوستی و رفاقت خود را با او ادامه داد و بدینوسیله تبلیغ و ترویج دوستی با پسران نیز در دستور کار باربی قرار گرفت. دوستی نامشروع و درازمدت باربی با کِن، موهای افشان، لباس های دو تکه و نیمه عریان، آرایش های غلیظ، خودنمایی های حریصانه، رقص های عمومی، سکس و بی بندوباری از مصادیق اخلاق جنسی غرب است که باربی عهده دار ترویج آنها می باشد. بعدها در سال 1963، عروسک «میچ» و در سال 1965، عروسک اسکیپر به جمع «کن» و «باربی» پیوستند.
    در سال 1968، کمپانی متل برای اینکه به باربی یک شخصیت تربیتی جهانی ببخشد، اقدام به ساخت و فروش عروسک های سیاه و زردی نمود که هیکل و اندام آنها کاملاً همانند اندام باربی، ولی رنگ و پوست و چهره آنها متفاوت است. عروسک دو رگه آفریقایی- امریکایی برای کودکان سیاه پوست در امریکا و افریقا که به باربی سیاهان معروف شد، با نام «کریستین» توسط کمپانی متل به بازار آمد. این همه مسئله نبود؛ بازار بیش از یک میلیاردی زردپوستان در آسیا و همچنین تربیت غربی دختران آنان، ضرورت نگاه فرهنگ غربی به آن عرصه را جدی ساخت. در سال 1990، «کی یرا» باربی ژاپنی ها و چینی ها را ساخته و روانه بازار کرد. در کنار این دوست زرد پوست باربی، دو سال قبل از آن (1988) ترزای امریکای لاتین به جمع دوستان باربی پیوسته بود.
    از سال 1965، کمپانی متل در راستای تبلیغ و ترویج باربی به ساخت و فروش اسباب بازی های جنبی و تکمیلی آن پرداخت، اسباب بازی «ببین و بگو» در مهد کودک ها، خدروهای مسابقه ای احتراقی، اسباب بازی های الکترونیکی، سرگرمی های ویدئویی خانگی، پازل ها و ... .
    کمپانی امریکایی متل، برای ترویج باربی در سال 1968، شرکت «هنگ کنگی اراکو» را تأسیس کرد. در سال 1988 با کمپانی «والت دیسنی» در جهت تولید و بازاریابی اسباب بازی ها و فیلم های شخصیت های عروسکی و کارتونی معروف والت دیسنی در سراسر جهان، قرارداد همکاری منعقد نمود. همچنین در سال 1988، کمپانی متل کل سهام شرکت اسباب بازی سازی فرانسوی «اس.ای» را خرید و در سال 1989، شرکت «کورجی تویز» انگلیسی را تأسیس کرد. باتوجه به گسترش نفوذ باربی، کمپانی متل در 1991 شرکت «آویوا» تولیدکننده اسباب بازی های ورزشی را تأسیس کرد.
    در سال 2001، عروسک باربی در اولین فیلم کامپیوتری خود به نام «باربی در فندق شکن» ظاهر شد. از آن پس تاکنون، تعداد قابل توجهی فیلم کامپیوتری، انیمیشن، فیلم سینمایی، و مستهجن و سکس در مورد باربی تولید شده است.
    در طی سالیان گذشته، باربی بیش از 500 بار در نقش ها و شخصیت های متفاوت عرضه شده است از آن جمله : پرستار، افسر پلیس، آموزگار، پزشک، دندانپزشک، دامپزشک، خواننده موسیقی راک، ژیمناست، کاراگاه، افسر نیروی دریایی، افسر خلبان، مهماندار هواپیما، دزد، گدا و ... که این شخصیت پردازی ها، برای کارکردهای تربیتی این عروسک است.
    در طول 40 سال گذشته عروسک باربی فعال در عرصه سیاست امریکا بوده است. در طول انتخابات ایالتی و ملتی، باربی بسیار فعال است. در طول جنگ ویتنام، گرانادا، پاناما و در انتهای جنگ سرد، باربی نقش های متفاوتی ایفا کرد.
    در طول جنگ عراق و امریکا در سال 1990، عروسک باربی با پوشش یونیفرم نظامی امریکایی به تهییج افکار عمومی مردم امریکا پرداخت. پس از واقعه 11 سپتامبر نیز باربی با پوشیدن یونیفرم نیروهای ضدتروریست، با ایفای نقش جدید خود به تهییج افکار عمومی پرداخت. تیتر آگهی های تبلیغاتی باربی، برای نبرد ضدتروریسم این بود : باربی - روح امریکایی.
    باربی و تعلیم و تربیت
    خانم روت هندلر همسر رئیس کمپانی متل دریافته بود همچنان که فرزندش باربارا رشد می کند، به شخصیت سازی و تقلید از بزرگسالان در رفتار با عروسک های کاغذی می پردازد، بنابراین طرح ایده ابداع عروسک واقعی (سه بعدی) به ذهن او خطور کرد.
    پس از ساخت باربی، تصمیم بر این شد تا مدل های گوناگونی از لباس ها در اختیار کودکان قرار گیرد تا آنان بتوانند شخصیت دلخواه خود را در مدل های مختلف به باربی ببخشند. به مرور زمان باربی کارکرد مهمی یافت؛ باربی به دختران آموزش می داد که جامعه مدرن از آنها بعنوان یک زن چه انتظاری دارد.
    کمر باریک و اندام کشیده باربی باعث شده است تا دختران نوجوان در غرب و سایر کشورها برای اینکه اندامشان شبیه باربی شود یا از الگوی باربی خیلی فاصله نداشته باشد، از خوردن غذا به اندازه کافی در سن رشد خود پرهیز کنند. لذا آمار حیرت آور سازمان های بهداشتی غرب از سوءتغذیه دختران غربی خبر می دهد.
    چون مطرح می شد که ترکیب اندام باربی هیچگاه بهم نخواهد خورد، لذا در تربیت دختران برای اینکه در سنین بزرگسالی هیچگاه باردار نشوند، در حفظ تناسب اندام آنان بسیار مؤثر بود. در دهه 90 میلادی بدلیل کاهش نرخ تولیدمثل در غرب بویژه در امریکا، باربی برای تربیت دختران در آن زمینه وارد صحنه شد و در سال 1955 این عروسک با یک جنین در شکم خود، به بازار عرضه شد تا دختران نوجوان با وضع حمل باربی بدست خود، اشتیاق مادرشدن بیابند. امروزه اسکیپر که خواهر کوچک باربی محسوب می شود، بخشی از پاسخ به درخواست سیاست گذاران فرهنگی برای بچه دار بودن باربی است.
    نگاهی به تحول لباس ها و شخصیت باربی، بیانگر آن تحول اجتماعی است که باربی در آن آفریده شده است. امروزه عروسک بزرگ باربی در هیکل دختر جوان حقیقی، برای مقاصد مستهجن در فروشگاه های غربی خرید و فروش می شود. تعداد زیادی از هنرپیشه ها و خوانندگان زن غربی با صرف هزینه های زیاد اندام و چهره خود را همچون باربی می سازند تا مورد توجه عموم واقع شوند. امروزه باربی بر روی تمام وسایل مورد استفاده کودکان و نوجوانان اعم از لوازم التحریر، لوازم بهداشتی و آرایشی، پوشاک، اسباب بازی، لوازم تزئینی و ... حک شده است و حتی خوردنی های فانتزی کودکان مانند آدامس و شکلات نیز از حضور باربی بی نصیب نیستند. چه اینکه دخترها در سراسر جهان بایستی حضور مدل و الگوی غربی خود (باربی) را همواره در پیرامون خود حس کنند. مادران غربی می پرسند؛ چرا دختران ما زودتر از آنچه که باید بالغ می شوند؟ دلیل این بلوغ زودرس جنسی دختران ما در چیست؟
    استراتژی فرهنگی امریکا و باربی
    از آنجا که بیان دکترین فرهنگی امریکا بر اومانیسم (بشر مداری بجای خدا محوری)، لیبرالیسم (اباحی گری)، سکولاریسم (عرفی اندیشی و دنیاگرایی) و هدونیسم (لذت محوری) است، طبیعی است که سیاستمداران و استراتژیست های فرهنگی امریکا تلاش نمایند تا از طریق شیوه و راهکارهای مختلف، بنیان فرهنگی خود را تقویت، و آن را در امریکا و سراسر جهان بسط و تسری دهند. یکی از شیوه ها، تربیت دختران امریکا و سراسر جهان با گزاره های فرهنگ امریکایی است. لذا به عنوان بهترین و کارآمدترین راه، اگر دختران سایر ملت ها با ارزش های امریکایی تربیت شوند، این دختران، نقش همسران و مادران را در جوامع خودشان عهده دار می شوند، لذا مبتنی بر ارزش های امریکایی، جامعه شان را اداره می کنند و این مهم ترین کارکرد تهاجمی یک فرهنگ مهاجم است که شهروندان دیگر ممالک را با ارزش های خود بپرورانند.
    اینگونه است که باربی در استراتژی فرهنگی امریکا واجد بالاترین تأثیرها و ارزش گذاری هاست. و در عرصه پدافند در برابر تهاجم فرهنگی عروسک باربی، مهم ترین اقدام در گام نخست تبیین مخاطرات تربیتی و فرهنگی این عروسک است. لذا هشدار بصیرت بخش در صدر این اقدامات است.
    مکانیزم تربیتی عروسک باربی
    عروسک باربی برخلاف سایر عروسک ها تداعی کننده بچه نبوده و دارای چهره بچه گانه نمی باشد، بلکه یک زن بیست ساله امریکایی با تمام مشخصات اندامی آن است که با دقت فراوان طراحی و ساخته می شود و با حضور تصاویرش در اکثر مایحتاج و ملزومات ضروری کودکان و نوجوانان از قبیل لوازم التحریر، کیف، کفش، شکلات ها، ظروف، البسه، ساعت، وسایل شخصی و ... که به بیش از دهها هزار مورد موجود در بازار حتی بازار داخلی می رسد، ملکه ذهنی کودکان و نوجوانان گردیده و خود را به آنان تحمیل و موجب خرید عروسک می گردد. خریداران باربی با خرید یک عروسک کارشان تمام نشده و مجبورند تمام وسایل مکمل آن را از قبیل لباس خواب، وسایل حمام، مایوی شنا، لباس میهمانی، وسایل آرایش و ... را که همه ساله در چندین نوبت نیز تغییر مد داده، بازسازی و تولید می شوند را تهیه و همواره آن را به روز نمایند.
    بدیهی است مدل لباس باربی و تمام آنچه که تحت عنوان متعلقات عروسـک عرضه می شود، مـدل لبـاس و سایر وسـایل مورد نیاز دختران و زنـان قرار گرفته و بدین صـورت دختران مأنوس با این عروسک با سلیقه باربی (یا به قول دقیق تر با سلیقه و خواست یک زن امریکایی) بزرگ شده و در زمانی که به سن انتخاب می رسند، دقیقاً دارای سلیقه ای همانند باربی (یا یک زن امریکایی) می باشند. بنابراین هرآنچه در تمدن غرب برای انحطاط بشر تولید و عرضه می شود، قبلاً ذائقه و احساس نیاز به آن را با هزینه مصرف کنندگان بوجود آورده اند.
    باشد که عروسک های ملی سارا و دارا که از نژاد آریایی و دارای فرهنگی ایرانی- اسلامی می باشند، بتوانند خلاء مزبور را پر نموده و در رقابتی سنگین و نفس گیر، باربی را در رزمگاه تربیتی دختران جهان اسلام با شکست روبرو سازند.


    نظرات شما ()
    ---------------------------------------------------
    تحلیل جنگ نرم در ایران
  • نویسنده : ثنا:: 25/1/89:: 10:25 صبح

  • تعبیر زیبا و فکورانه رهبر معظم انقلاب از دانشجویان به عنوان افسران جوان درجبهه مقابله با جنگ نرم نگارنده را بر آن داشت که بصورت اجمالی و گذرا به قسمتی از شرح وظایفی که می توان برای دانشجویان عزیز در اینباره متصور بود، را به نگارش در آورد.



    --------------------------------------------------------------------------------


    جنگ نرم بر علیه جمهوری اسلامی ایران از برنامه های قطعی استکبار جهانی می باشد که به دلیل ناامیدی و ناتوانی از مقابله نظامی با ایران در دستور کار- به صورت جدی- قرار داده است. در این میان حوادث بعد از انتخابات فرصت بسیار مناسبی را ایجاد کرد که جنگ نرم بر علیه ایران را وارد فاز جدید ومناسبتری کند.
    به اعتقاد کارشناسان بهترین فضا برای اجرایی کردن هرچه بیشتر جنگ نرم در این مقطع حساس دانشگاه ها می باشد چون طراحان جنگ نرم بیشترین سرمایه گذاری را برای ایجاد شبکه و یارگیری ابتدا بر روی نخبگان و دانشگاهیان انجام داده و سپس از طریق آنها به بدنه جامعه منتقل می کنند.تعبیر زیبا و فکورانه رهبر معظم انقلاب از دانشجویان به عنوان افسران جوان درجبه مقابله با جنگ نرم نگارنده را بر آن داشت که بصورت اجمالی و گذرا به قسمتی از شرح وظایفی که می توان برای افسران جوان –دانشجویان عزیز- در اینباره متصور بود را به شرح ذیل بیاورد.


     1 - ولایت پذیری و دفاع از حریم ولایت بحث ولایت پذیری و دفاع از حریم ولایت از دو منظر قابل تامل می باشد . اول آنکه تحلیل مجموعه اقدامات انجام گرفته برای براندازی نرم –جنگ نرم- در ایران نشان می دهد که طراحان جنگ نرم بر علیه ایران به علت جایگاه ولایت فقیه در اعتقادات جامعه ایران و میزان تاثیرگذاریش و همچنین به عنوان مهمترین عامل در پیشگیری از براندازی نرم نظام جمهوری اسلامی آنهم با وجود گذشت قریب به سه دهه از عمر انقلاب ایران ، بیشترین طراحی را برای مشروعیت زدایی و مخصوصا اعتبار زدایی از جایگاه ولایت فقیه و به صورت مشخص از شخص مقام معظم رهبری را در دستور کار خود قرار داده اند. دوم انکه ولایت فقیه به عنوان یک فقیه عالم و با تقوا وعادلترین و آگاه ترین فرد به مسایل سیاسی و حکومتی قطعا شایسته ترین فرد برای اطاعت پذیری نیز خواهد بود . در چند ماه اخیر در حوادث بعد از انتخابات یکبار دیگرنقش رهبری و جایگاه آن برای حفظ نظام به خوبی برای دوست و دشمن آشکار شد،آنهم در شرایطی که شاید بسیاری از اهداف برای تحقق انقلاب مخملی در ایران اتفاق افتاده بود و یا شرایطش مهیا شده بود. رهبری بزرگوار به عنوان فصل الخطاب و همچنین به عنوان مهمترین رکن جامعه ایران برای حفظ و انسجام ملی و اسلامی سبب شد که کشور از فتنه ی بزرگ به سلامت عبور کند . وجود ولایت فقیه به عنوان بزرگترین عامل در جلوگیری از بوجود آمدن انقلاب مخملی در ایران نشان داد که تفاوت ایران با گرجستان ، اوکراین و حتی کشور قدرتمندی همچون شوری سابق دروجود جایگاه ولایت فقیه در ساختار حکومتی و سیاسی و مذهبی می باشد.بنابراین این دو موضوع نشان می دهد که افسران جوان باید در اولین گام ها ولایت پذیری و دفاع از حریم ولایت را در صدر برنامه های خود برای مقابله با جنگ نرم را قرار دهند.


    2- حفظ هویت ایرانی اسلامی اساس جنگ نرم برای تحت تاثیر قرار دان باورهای فرهنگی و اعتقادی جامعه هدف می باشد. فلذا ضروریست برای مقابله با جنگ نرم حفظ و عمق بخشی به هویت ایرانی و اسلامی جز اولین و شاخص ترین برنامه های افسران جوان در مقابله با جنگ نرم باشد.امروزه جنگ نرم برای التقاتی کردن اسلام ناب برنامه ریزی و سرمایه گذاری کرده است. آنان به دنبال آن هستند که با ترویج فرهنگ سکولار هویت اسلامی را تحت تاثیر قرار داده و از درون به لحاظ محتوایی متلاشی کنند و آن اسلامی باقی بماند که در ادبیات سیاسی کشورمان به اسلام آمریکایی معروف شده است.


     استکبار جهانی الخصوص آمریکایی ها به وسیله رسانه های وابسته شان در تلاش بوده اند که الگوی های شخصیتی جدیدی به جوانان ایران معرفی کنند. آنان در این میان سعی دارند بسیاری از ارزش های فرهنگ آمریکایی را به شخصیت جوان و دانشجو ایرانی القا کنند.بنابراین بهترین راه برای مقابله با این جریانات حفظ و عمق بخشی هرچه بیشتر و توجه به هویت ایرانی اسلامی می باشد.


     3- مقابله رسانه ای و بالا بردن سواد رسانه ای جنگ نرم در حوزه رسانه ها اتفاق می افتد.این جمله یک ادعای کارشناسی است که موید این مطلب است که بسیاری از بار جنگ نرم بر دوش رسانه ها می باشد. کشور ی که از رسانه های قوی و متعددی برخوردار نباشد قطعا در این جنگ رسانه ی که به فرهنگ و اعتقادات آن کشور تهاجم شده است ، شکست خواهد خورد. دانشجویان –افسران جوان -اگر از سواد رسانه ای کافی برخوردار نباشند قطعا نخواهند توانست در فضایی سنگین رسانه ی این روزهای جهان تاب بیاورند .


     در این میان طراحان جنگ نرم سرمایه گذاری خاصی بر روی نشریات دانشجویی خواهند کرد و قابل پیش بینی است که بعضی از نشریات دانشجویی نمایندگی جنگ نرم را خواهند کرد. این مسئله باید مورد توجه جدی قرار بگیرد زیرا نشریات دانشجویی تاثیرات خاص خود را بر روی فضای افکار عمومی دانشگاه ها دارند.البته آنچه به صورت ویژه ای بر روی آن کار خواهد شد فضای سایبری می باشد زیرا به نظر می رسد به علت پرکار بودن طراحان جنگ نرم در فضای مجازی به صورت ویژه به آن پرداخته شود. اگر یک اصل را بپذیریم که اطلاع رسانی از ابزار مهم جنگ نرم است، بنابراین در حوزه رسانه و نشریات دانشجویی به صورت ویژه افسران جوان باید فعال باشند.


    4- خوشبین بودن از مهمترین اهداف جنگ نرم در کشورهای هدف ایجاد روحیه رخوت،ناامیدی و بی نشاطی در آن جامعه می باشد. همچنانکه مقام معظم رهبری در دیدار چند روز قبل با دانشجویان فرمودند در برابر این ترفند باید دانشجویان به آینده خوشبین باشند. رهبر انقلاب اسلامی، نگاه امیدوارانه و خوشبینانه به آینده را باعث تقویت جبهه ملت ایران در مقابل جنگ نرم دشمنان دانستند و فرمودند:« این خوشبینی، متکی بر تحلیلِ واقع بینانه است ».بنابراین دانشجویان باید به آینده انقلاب و کشور و خود خوشبینانه نگاه کنند زیرا دشمن در طراحی جنگ نرم به دنبال ان هست که شور کار ، نشاط و امید به آینده را از آنان بگیرد.


     5-اصالت دادن تحصیل علم بر فعالیت های سیاسی مقطعی همچنانکه مقام معظم رهبری اشاره فرمودند که «بنده همیشه دانشگاهها را به تولید علم و نهضت نرم افزاری فرامی خوانم چرا که برتری علمی را یک رکن امنیت بلندمدت کشور می دانم. ودر ادامه رهبر انقلاب اسلامی با هشدار به دانشجویان و دانشگاهیان درباره طرح دشمنان برای ایجاد اختلال در کار علمی دانشگاهها نیزافزودند: همه مراقبت کنند در این مسائل سیاسی کوچک و حقیر، کار علمی دانشگاهها و کلاسها و مراکز تحقیقاتی دچار آسیب نشود و هدف آشکار و مشخص دشمن برای اینکه حداقل مدتی دانشگاهها را به تعطیلی و تشنج و اختلال بکشاند محقق نگردد.بنابراین اصالت تحصیل علم بر فعالیت های سیاسی مقطعی یک اصل مهم برای افسران جوان در جبهه مقابله با جنگ نرم می باشد. البته افسران جوان باید توجه داشته باشند که گاهی حتی بعضی از کنفرانس های علمی به لحاظ محتوا و پیام مصداق جنگ نرم می باشند و توجه نمایند که طراحان جنگ نرم در دانشگاه ها ممکن است درغالب گروه های تحقیقاتی – پژوهشی دست به جاسوسی نیز بزنند.


    - مواجه درست با نافرمانی های مدنی تشکلی های دانشجویی و مقابله با پروژه بی ثبات سازی و ایجاد نارضایتی یکی از اهداف مهم در جنگ نرم آن هست که دانشجویان و الخصوص تشکل های دانشجویی دست به نافرمانی های مدنی ، اعتراض های غیر قانونی و تحصنات ودادن بیانیه ها افراطی و گرفتن متینگ های سیاسی مخرب بزنند. این مسئله با حوادث بعد از انتخابات برای شروع ترم جدید قطعا به صورت جدی تری دنبال خواهد شد. تلاش در جهت ایجاد نارضایتی در میان دانشجویان از دیگر برنامه های طراحان جنگ نرم می باشد که افسران جوان باید توجه داشته باشند که خود تکمیل کننده پازل دشمن در این زمینه نباشند.آنچه در اینباره به نظر می رسد آنستکه باید بدور از افراط و تفریط این مسله توسط خود دانشجویان مدیریت شود.


     7-مقابله با مجموع اقدامات مغرضانه برای نشان دادن عدم کارآمدی و مشروعیت دولت منتخب یکی دیگر از مواردی که در طراحی ها برای انقلاب مخملی در ایران در نظر گرفته شده است اقدامات تخریبی احتمالی برای نشان دادن عدم کارآمدی و مشروعیت و اعتبار دولت منتخب –دولت دهم – خواهد بود وباید چنین گفت مشروعیت زدایی و نشان دادن ناکارامدی دو محور عمده پیش رو طراحان جنگ نرم در ایران می باشد.


     8- مقابله با تفکر لیبرالی و دموکراسی غربی از روش های این چند سال اخیر برای فروپاشی از درون در نظام جمهوری اسلامی ایران ترویج تفکر لیبرالی و دموکراسی غربی بوده است. این مسئله دام کهنه وقدیمی حقوق بشر و دموکراسی است که از تفکر لیبرالی بیرون می آید و فضایی برای شبکه سازی و یارگیری جنگ نرم می باشد . تقویت و ایده جنبش دمکراسی به سبک امریکایی و مستمسک قراردادن مقوله حقوق بشر، حقوق زنان از مواردیست که بستر ایجاد تحقق جنگ نرم در دانشگاه ها و کشور می باشد. فلذا مقابله با تفکر لیبرالی از مواردیست که دانشجویان به صورت جدی باید به آن بپردازند.


     9- مقابله با شکاف های قومی و مذهبی تشدید اختلافات قومی و مذهبی از راه کاری اصلی برای جنگ نرم می باشد. بطوریکه در تحقق جنگ نرم بحث تشدید اختلافات قومی و مذهبی همیشه در رئوس اجرای برنامه ها بوده است. در همین زمینه تقویت فرقه های ضاله نیز مورد توجه خاص طراحان جنگ روانی بوده است.تقویت وهابیون و همچنین حمایت های جدی از بهایان در ایران از جمله این برنامه ها ست. حتی ساختن مراجع قلابی و علمایی التقاطی از دیگر این روش ها می باشد .


     10- کسب آگاهی و بصیرت به گفته رهبری حتی بعضی از نخبگان کشور در حوادث اخیر دچار بی بصیرتی شدند.بنابراین تلاش همیشگی برای کسب آگاهی و بصیرت از مواردیست که باید دانشجویان برای مقابله با جنگ نرم به ان توجه جدی داشته باشند.


     11- افشاگری ،شفاف سازی و مشخص کردن خاکریز خودی و غیر خودی افشاگری و شفاف سازی ابعاد مختلف و برنامه های جنگ نرم از مواردیست که جزء وظیفه تک تک افسران جوان می باشد. در جنگ نرم شما با خاکریز پنهان دشمن مواجه هستید.خطوط و خط کشی ها در ان کاملا پنهان و غیر آشکار می باشد، دشمن شناسی و تشخیص خودی و غیر خودی برای جامعه مشکل می باشد.بنابراین باید در این زمینه دست به افشاگری و شفاف سازی زد. و خاکریز خودی و غیر خودی را کامل مشخص کرد تا چهره نفاق نیز آشکار شود.
     


    نظرات شما ()
    ---------------------------------------------------
    ارتباط صور فلکی با لباس و مد
  • نویسنده : ثنا:: 25/1/89:: 9:53 صبح




  • بهره گرفتن از پوشاکی که با توجه به علائم صوری ماه تولد شخص طراحی شده می تواند تأثیر زیادی بر زندگی روزمره شخص داشته باشد چرا که به جنبه های مختلفی از جمله شخصیت ، ویژگی های اخلاقی و نیازهای روحی فرد توجه دارد . ....
    استفاده از لباسی که با شخصیت و سبک زندگی سازگاری دارد می تواند تأثیر بسیاری در بالا بردن اعتماد به نفس داشته باشد و باعث می شود که شخص با دنیای درونی خود ارتباط محکمی برقرار کند . با بهره گرفتن از لباس که سرچشمه در ویژگیهای اخلاقی و شخصیتی دارد کمک می کند که شخص احساس خوبی داشته در مورد خصوصیات ، حرفه و تمام ارتباطات خود داشته باشد .
    چنانچه فرد احساس کند که از نظر ظاهری مقبول است ، در درون خود احساس مطلوبی دارد و این موضوع می تواند در مثبت جلوه کردن شخص بسیار موثر باشد . هدف از لباسهای برگرفته از علائم صوری ایجاد توانایی و قدرت مقابله با هر موضوع یا مشکلی است .
    بهترین لباس ، لباسی است که در بر قراری ارتباط با دیگران به ما کمک کند . هر چیزی که ما را به این هدف سریعتر برساند بهتر است . افراد نیازمند لباسهایی هستند که راحت و دارای مدلی ساده باشد و بتوانند مورد استفاده از هر فرهنگ ، کشور و قاره ای باشد . مد و لباس باید قار باشد سدهای فرهنگی و موانع ارتباطات را از بین ببرد تا همه با وجود داشتن اختلافات سلیقه ای به بهترین صورت ظاهر شوند و با هم ارتباط برقرار کنند .
    ما نیازمند لباسی هستیم که حرفی برای گفتن داشته باشد بتواند باعث گفتگوی بین افراد باشد .
    «درواقع شعار غرب به این صورت تعریف شده :
    «بیائید همان باشیم که در حقیقت هستیم »
    از این شعار اینگونه تعبیر می شود که همه این آزادی را داریم که سبکهای شخصیتی خودمان را از هر منبعی که در دسترسمان است به وجود بیاوریم . امروزه این موضوع در طرحهای مختلفی که از دهه های گذشته این قرن برداشته شده به چشم می خورد . برای مثال به راحتی می توانیم شلوار دمپاگشاد را در کنار شلوارهای بسیار تنگ ببینیم . همچنین لباسهای شبی با دامن یعنی هم در مراسم سالهای اخیر زیاد به کار رفته که اینها همه برگرفته از مد گذشته است .
    آیندگان با نگاه کردن به قرنی که ما در آن زندگی می کنیم متوجه خواهند شد که توجه اصلی در این قرن به درک حقیقی و شناخت ویژگی های اخلاقی و شخصیتی معطوف بوده است .
    و متوجه می شوند که در این قرن ، هر کس قادر بود همانطور که هست باشد و رفتار کند و لباس بپوشد . بدون اینکه به تفاوتهای خود با افراد دیگر توجه کرده باشد .
    ما با نگاه به قرنی قبلی متوجه می شویم که در آن قرن کاملاً خلاف این موضوع صادق بود و همه به شراکت و همکاری توجه داشتند و این توجه به صورت منفی و جنگ بروز کرده بود و شعار آن به این صورت بود «چنانچه دوست من نباشی ، دشمن من هستی و بنابراین باید بر تو پیروز شوم » .
    در هنگامی که ماه در کنار برج میزان (لیبرد) قرار دارد مفهوم شراکت را نشان می دهد . در قرن گذشته از این شراکت به عنوان «بهترین زن» (به عنوان همسر) تعبیر می شده و بنابراین در آن قرن اغلب زنان (به استثنای چند زن شجاع که تعدادشان با پایان قرن رو به افزون می رفت از لباس و مد انتظار داشتند که آنان را ه صورت بهترین زن زندگی نشان دهد و لباس به غیر از این قبول نمی کردند . مد را محرکی برای عشق و زیبایی می دانستند و نقاشیها و عکس های زنان در آن دوره حاکی از این موضوع بود .
    هنرمندان قرون گذشته زن را به صورت الهه ای به تصویر کشیدند و سعی کردند او را به صورت همسر ایده آل مرد به تصویر بکشند .
    بخی از عوامل باعث تحول در سبک و دیدگاه فردی شده است و باعث شد که دید مردان نسبت به زنان و زنان نسبت به خودشان تغییر کند . و در نتیجه آن پوشاک نیز رو به تحول و تغییر رود . برای مثال با نگاه به پوشاک زنان در جنگ جهانی اول به راحتی متوجه می شویم که از آنجایی که لازم بود زنان به شغلهایی که معمولاً توسط مردان انجام می شد بپردازند نمی توانستند از دامنهای بلند و تا مچ پا استفاده کنند .
    چرا که این دامنها برای راندن یک اتوبوس مناسب نبود و دامنها به صورت بی پوایانه ای یک شبه کوتاه شدند !
    در دو تا سه دهة آخر این قرن و در حالی که رو به هزارة سوم می رویم در بین طراحان و اجتماع سبکهای عجیب و تازه ای ابداع شدند و به آرامی تأثیر خود را در زندگی گذاشتند . پرنسس دایانا که شاید یکی از شناخته ترین شخصیتهای پیرو از مد در قرن آخر هزارة دوم بود ، به جمع آوری ویژگیها و ارزشهای قرن پرداخت و به تغییر و تحول آن کمک کرد . او با این کار خیلی معروف شد و در سالهای آخر زندگی اش تأثیر او در دنیای مد بسیار بارز بود . از دایانا به عنوان الهه مود (The mood goddess) یاد شده و نشان دهنده این است که او چگونه توجه جامعه را به خود معطوف کرده (پرنسس دایانا متولد سرطان بود) .
    با توجه به علائم نجومی گفته می شود که با افزایش آگاهی ها در بارة فضا در 30 سال اول این قرن ، تکنولوژی پارچه پیشرفت می کند که در نتیجه آن در لباس نیز تأثیر می گذارد و امکانات جالبی برای ما فراهم می آورد .

    نظرات شما ()
    ---------------------------------------------------
    لیست کل یادداشت های این وبلاگ
    ---------------------------------------------------
     RSS 
    خانه
    ایمیل
    شناسنامه
    مدیریت وبلاگ
    کل بازدید : 433
    بازدید امروز : 0
    بازدید دیروز : 0
    ............. بایگانی.............
    فروردین 1389 [5]

    ........... درباره خودم ..........
    saba
    ثنا[5]


    ....... لینک دوستان .......
    یار آشنا
    نی نامه

    ............. اشتراک.............
     
    ............ طراح قالب...........